Проблемы подросткового возраста
Подростковый возраст, пожалуй, наиболее ответственный и сложный из возрастов, учитывая задачи, которые приходится решать человеку в этот период.
Многие родители боятся наступления этого возраста у своих детей и ждут неизбежных проблем. Вспоминая себя, редко кто хочет вернуться именно в этот возраст, все скучают по детству, но очень редко звучит желание быть подростком. Одна женщина, уже придя с девочкой-подростком на консультацию, поделилась со мной: «Я так боялась этого возраста, и вот он наступил, и вот начались проблемы». Оказалось, что для нее самой подростковый возраст связан с тяжелыми воспоминаниями. Безусловно, это трудное время не только для родителей, но и для самого взрослеющего ребенка.
Прежде всего, обозначим границы возраста, который мы называем подростковым.
В терминологии Всемирной организации здравоохранения подростками принято считать лиц в возрасте 10-19 лет (включая младший, средний и старший подростковый возраст).
Условно обращения в связи с проблемами подросткового возраста можно разделить на две группы:
- Проблемы, с которыми обращаются к психологу родители подростков.
- Проблемы, с которыми обращаются сами подростки.
Родители подростков чаще всего обращаются по таким проблемам.
1) Проблемы взаимоотношения родителей с подростками:
- потеря контакта с ребенком;
- протестное/конфликтное поведение ребенка в семье;
- игнорирование просьб или требований родителей;
- полное несовпадение интересов детей и родителей;
- несовпадение ценностей детей и родителей;
- непонимание между родителями и детьми;
- неуважение родителей.
2) Проблемы подростков:
- отсутствие целей и интересов
- отсутствие мотивации к обучению
- снижение успеваемости
- «плохая» компания (участие в социально опасных группах)
- игровая/интернет зависимость
- лживость
- воровство
- неудовлетворенность собственной внешностью
- несносное и непонятное упрямство
- необоснованная агрессия
- неумение проявить себя, робость, зажатость, стеснительность
- снижение настроения (в т. ч. плаксивость, ворчливость, раздражительность, злость)
- снижение работоспособности, быстрая утомляемость
- заниженная самооценка
- неумение наладить отношения со сверстниками
Нередко испуганная мама или папа приводят своего подростка к психологу и говорят, что перестали справляться с ним. Сын или дочь забросили учебу, не убирают в своей комнате, ходят «не пойми в чем», никого не слушают, а делают по-своему. По несколько часов висят на телефоне или в Интернете и неизвестно с кем общаются.
Давайте посмотрим на проблемы подросткового возраста с другой стороны и вспомним механизмы происходящего.
Важной возрастной задачей, с которой нужно справиться подростку, является отделение от родителей. При этом авторитет родителей неизбежно снижается. Новыми значимыми фигурами становятся другие взрослые, которых молодые люди рассматривают в качестве образцов, и ровесники, чье мнение начинает цениться выше, чем прежде.
«Особые сложности для подростков создает то, что родители все ощутимее лишают своих детей поддержки, которую оказывали им в предшествующие годы. «Ты уже не ребенок, возьми себя в руки» — такое часто говорят подростку. Желая своему ребенку успехов в школе и на работе, родители требуют, чтобы он принял на себя ответственность за свое постепенное взросление. При этом многие из них дают понять, что хотя они и признают отделение подростков, они будут продолжать давать указания своим уже выросшим детям. Эта противоречивая ситуация болезненно воспринимается подростками. Они остро чувствуют груз родительских претензий и желание видеть их взрослыми. Одновременно с этим они получают противоречивый сигнал: «У тебя еще нет равных с нами прав. Ты должен делать то, что говорит тебе твой отец/твоя мать». Чем жестче звучат требования и чем меньше у подростка внутренней силы, тем скорее возникнет опасность того, что он будет чувствовать себя неудачником. Одни реагирую на это апатией, другие — агрессией, но все они стремятся тем или иным способом избежать этой ситуации в прямом и переносном смысле» Клаус Фопель «На пороге взрослой жизни» -М.:Генезис, 2008г
Агрессивное поведение подростков
Агрессивное поведение подростков возникает в ответ на давление со стороны взрослых. Агрессия может проявляться в открытой активной форме (требовательность, категоричность, повышенный тон, открытое сопротивление, разрушительные действия) а так же в пассивной форме (апатия, лень, игнорирование требований).
Важно понимать, что любой вид родительской агрессии (физическая, словестное оскорбление, унижение, ограничение свободы выбора и действий подростка и т.д.) поддерживает, а иногда и инициирует повышенный уровень агрессивности у подростка.
Но это не значит, что родители должны во всем потакать взрослеющему ребенку. Подросткам просто крайне необходима родительская последовательность и твердость. Потому как, если они не будут понимать против чего бунтовать, отделения не произойдет. Нельзя отделиться от идеальных родителей. Подросток учится независимости, чаще не поступая так, как хотят родители, или поступая, так, как родители не хотят. К тому же взрослые оберегают их — ограждая от опасностей внешнего мира, так же как они это делали для своих детей, когда они начали ходить.
Если родители хорошо прошли этот этап со своим ребенком в его раннем детстве, то сейчас им будет безусловно легче. Но если не сумели с достаточной твердостью указать «границы» детям в 1,5-2 года, теперь им будет намного труднее сделать это, когда дети подросли и набрались сил.
Подростковая лень
За подростковой ленью может скрываться совершенно разные реакции и проблемы: депрессия, проявление страха или беспомощности, агрессия, выраженная в пассивной форме (протест или провокация), следствие хронических перегрузок, проявление подражательного (группа — ориентированного) поведения, один из способов обратить на себя внимание, плохое самочувствие вследствие высокого расхода энергии и гормональной перестройки.
Поэтому прежде чем «принимать меры», родителям стоит разобраться в причинах возникновения подобной реакции их ребенка.
Автор: Л.В. Сушенцова, психолог,
гештальт-терапевт, сказкотерапевт
